殳堰筋
2019-05-23 04:14:18
2013年10月2日下午4:26发布
更新于2013年10月2日下午4点26分

COPING. Almira worked hard for her ALS diploma. "Kaya ko pinagsikapan sa ALS kasi gusto kong magcollege." Photo by Jee Geronimo/Rappler

期应对。 Almira为她的ALS文凭工作努力。 “Kaya ko pinagsikapan sa ALS kasi gusto kong magcollege。” 摄影:Jee Geronimo / Rappler

菲律宾马尼拉 - 在高中新生的海洋中,Almira脱颖而出。 当其他人都是13岁时,她才17岁 - 没有特别的理由,除了她比往常晚开始上学。

回到小学,年龄差异并不重要。 但是高中被证明是一个更严酷的学习环境,年轻人被欺负了全班学生。

Almira停在学校,在一家韩国餐馆擦桌子。

她的童年梦想是成为一名导游,环游世界,包括韩国。 两年来,她经常做白日梦,因为她经常低声说自己: Wala nang mangyayari sa buhay ko。 (现在我的生活什么都不会发生。)

这是一个垂死的梦,直到她从叔叔那里听说了另类学习系统(ALS)。 她立即​​辞去了这份工作,就读于奎松市的一个ALS中心,发誓她会回到正轨。

留在大学里

她毕业一年后。 在她的10名学习者中,她是唯一一个倾向于接受高等教育的人。

现在,作为菲律宾女子大学的旅游新生,Almira承认大学很难。 但她正在应对,希望她能持续到毕业。 毕竟,有一天她会做任何事来看世界。

ALS部门主管Diosdado Medina博士表示,许多ALS毕业生想要上大学-甚至通过一个桥接计划进行准备-但并非所有大学都为他们做好准备。

Pagdating sa college,meron nang Math,meron nang Physics。 Di naman sila natrain dun。 娜创伤。 Sabina nga ng mga university,nakakatapos nga sa inyo,pagdating naman sa amin nagda-drop out ,“Medina观察。

(在大学里,数学和物理学等科目已经被包括在内。[ALS学生]没有受过那些训练。他们受到了创伤。大学会说'他们确实在ALS中完成了,但他们最终在大学里辍学'。)

真实世界

“一旦他们决定走高,那么他们将面对现实世界,”高等教育委员会(CHED)非传统高等教育部门的Margie Ballesteros说。

与ALS中的能力作为晴雨表不同,高等教育适合那些足以忍受的人。

“并非所有人都能上大学。 你可能非常富有,而且你想上大学,但你没有精神和情感上的准备......我们没有其他的应对机制给我们,“巴列斯特罗斯说,英语和菲律宾语混合。

可能没有应对机制,但高等教育也可以选择替代机制。 巴列斯特罗斯说,这个项目非常适合ALS毕业生。

更多选择

2004年,总统格洛丽亚·马卡帕加尔·阿罗约(Gloria Macapagal Arroyo)签署了第358号行政命令,将拉丁化教育计划(LEP)制度化。

从那时起,全国各地已经举办了17,000多个项目。

该计划允许学生在一学期或一年后退出并持有证书,并且资格适合特定的退出工作。 学生可以继续并在以后完成学位。

众议院高等技术教育委员会于今年9月11日批准了“拉丁教育法案”,该法案旨在加强技术职业教育与高等教育之间的梯度接口。

委员会主席Roman Romulo表示,该法案旨在解决技能 - 工作不匹配的问题,“大学毕业生的资格不符合行业要求的技能。”

如果基础教育中的ALS旨在满足学习者的需求,Ballesteros说高等教育中的非传统课程是为了实现自我。

“[这些节目的可用性]不会阻止你学习,能够完成学位 - 也许不是现在,但将来,”她说。 - Rappler.com