闻轭懔
2019-05-26 14:17:02

虽然在参议院投票非常接近,但Betsy DeVos现在是教育部长。 但如果你认为确认战很艰难,她现在面临的挑战真的令人生畏。

DeVos提名的争斗只是教育领导人长达数十年之久的辩论中的最新一集:让一个在传统教育中度过职业生涯的人,或从外面观看和参与过的人更好吗? ?

我认为毫无疑问,接受创新和政策变革会故意破坏现状是可行的方式,而DeVos很可能会做到这一点作为教育部长。

没时间输了。

教育系统正在挣扎。 最近在国家报告卡上的分数表明,只有不到一半(40%)的四年级学生精通数学。 更少(36%)的人精通阅读。 事实上,不到一半的所有年级学生都精通所研究的九个课程领域。

虽然熟练度分数无法在逐个学校的基础上讲述整个故事,但这些国家总体分数告诉我们一些至关重要的东西:总的来说,我们的孩子没有接受过准备的教育。他们是成功的,富有成效的社会成员。 相反,我们将他们送入成年期而没有他们需要的技能和能力。

如果失败了,我们就会失败。

在新总统最喜欢的一句话中,我们不能在不修复教育制度的情况下“再次让美国变得伟大”。

在DeVos确认听证会期间强调的熟练与增长的辩论是有用的,但有些误导。 如果我们要成功修复我们的学校,我们必须衡量两者。 每个人都以一种非常不同的方式告诉我们一些重要的事情,关于学校和教师的表现。

衡量熟练程度和成长度告诉我们我们在哪里,但它没有告诉我们如何到达这里。 它们也没有向我们展示我们如何能够取得更大的成功。 在这方面,他们可能成为一种严重的分心,将注意力转移到过去,而不是未来。

自从我成立教育改革中心以来的23年里,我很清楚,在学校环境中,灵活性和创新每次都会超越刚性和一致性。 学校不是工厂生产小件,重量和形状都很重要的小工具,而且必须都是一样的。 他们是一个小世界,几乎无限多样的孩子,能够以不同的速度和不同的方式学习,必须得到我们所能提供的最好的教育。 至关重要的是,创造力和灵活性是该过程的核心。

同样无可争辩的是,严格的和逐行的方法通常与传统的公立学校相关,而灵活性和创新在包机,私立和实验学校中更为常见。 两组都有例外,证明优秀的教师如果有机会可以在任何一个环境中取得成功,私立和/或特许学校在创新方面并不总是做出正确的选择。 但在后一种情况下,他们被允许失败,而传统学校几乎从未失败过。

这是一个陡峭的山坡,重要的是我们选择正确的道路到达顶部。

Jeanne Allen( )是华盛顿考官的Beltway Confidential博客的撰稿人。 她是教育改革中心的首席执行官和创始人。

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